Guion de radio.

Programa, que procede del vocablo latino programma, es un término con diversos usos. Cuando nos referimos a un programa de radio, estamos haciendo referencia a una serie de emisiones que se transmiten por vía radiofónica con una cierta periodicidad (todos los días, una vez por semana, etc.).

Estas emisiones están identificadas por un título y comparten ciertas temáticas. Esto quiere decir que cada programa trata sobre cuestiones más o menos preestablecidas, lo que implica una especie de pacto con el oyente.

La Radio tiene 3 características fundamentales que son:

Inmediatez:  nos permite escuchar los hechos que suceden justo en el momento en el que ocurren (un sismo, el ataque a las Torres Gemelas de Nueva York, un bloqueo en una avenida o una noticia de trascendencia para la sociedad).

Personalización: se refiere a que la Radio crea sentido de pertenencia, por ejemplo, “mi radio”. A pesar de ser un medio masivo de comunicación cada persona se imagina de diferente forma al locutor que está hablando a través de la Radio así como lo que está diciendo esa persona.

Multisensorialidad: se refiere al hecho de que uno puede escuchar la Radio y estar realizando otras actividades simultáneas. Al entrar el sonido por el oído, uno puede estar viendo otras cosas y estar “escuchando” la Radio

Bibliografía

http://definicion.de/programa-de-radio/#ixzz4OaEC9OHh

http://www.ejemplode.com/53-conocimientos_basicos/2048-la_radio_y_sus_caracteristicas.html

http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque7/pag1.html

Notas periodistas.

Características y estructura de la noticia periodística

Conocemos como noticia periodística a toda aquella información que tenga que ver con un acontecimiento actual, y que generalmente es escrita y transmitida a través de algún medio de comunicación como periódicos, revistas o sitios web.

Previamente a la producción de una noticia periodística debe efectuarse un trabajo de investigación acerca del acontecimiento, y dejar constancia de las fuentes consultadas.

Características de la noticia periodística:

§  Veracidad de la noticia: los hechos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.

§  Objetividad: el periodista que desarrolle la noticia no debe emitir su opinión dentro del relato ni realizar juicios de valor.

§  Claridad: los acontecimientos deben ser expuestos de forma ordenada y lógica.

§  Brevedad: se debe hacer una selección de los datos más relevantes e intentar ser preciso, evitando las reiteraciones innecesarias.

§  Interés humano: la noticia debe intentar llegar a movilizar las emociones de quien la lee, de esa forma se produce su difusión.

§  Por último, es importante que la noticia responda a las cuatro preguntas básicas del periodismo: qué pasó, a quién, dónde y por qué.

Estructura de la noticia periodística: sus partes

§  Epígrafe: Es un texto muy breve que se coloca encima del título y adelanta alguna información que se complementará con el título.

§  Título: Es lo primero que capta la atención del lector, allí se debe colocar la información fundamental de la noticia.

§  Copete o Entradilla: Es un párrafo corto ubicado debajo del título, que resume a grandes rasgos el acontecimiento principal.

§  Cuerpo de la noticia: Aquí se desarrolla toda la noticia completa, y generalmente adopta una forma de pirámide invertida, colocando la información de mayor a menor importancia.

§  Foto y epígrafe: La foto no es fundamental, pero sí es un elemento que completa la noticia y le da atractivo visual. Debajo de la foto se coloca el epígrafe, describiendo lo que se ve en ella y su fuente.

§  Fuente de la noticia: Lugar, persona o agencia de donde se han extraído los datos.

  

Ejemplo de nota periodística 

Atienden detección de cáncer de mama

GABRIEL ÁNGELES/REPORTERO

CASTAÑOS, COAH.- El apoyo a la campaña para la detección oportuna de cáncer de mama que se implementó en la Unidad de Medicina Familiar número 8 del IMSS en Castaños, tuvo gran afluencia en asistencia por parte de las mujeres de este Municipio.

Aún y cuando falta un día hábil para que este programa concluya el módulo de espera y atención lució abarrotado.

Féminas de los diversos sectores de esta localidad se dieron cita para realizarse los estudios de mamografía para detectar de manera oportuna una de las causas más elevadas que causan la muerte entre las personas del sexo débil, aprovechando la estancia de la unidad de cuidados preventivos para la detección de cáncer que ayer estuvo en el Municipio para dar continuidad con los exámenes especializados.

Durante todo el mes de octubre, los exámenes de prevención al cáncer de mama se dieron en la unidad móvil equipada con lo más sofisticados en aparatos médicos propiedad del sector salud del Gobierno Federal, que en mucho ayudara a prevenir esta letal enfermedad y salvar muchas vidas.

Bibliografía

http://caracteristicas.org/caracteristicas-noticia-periodistica/

http://periodicoeltiempo.mx/region/atienden-deteccion-de-cancer-de-mama/

www.ejemplode.com/11-escritos/1299-ejemplo_de_nota_periodistica.html

Textos personales

Los textos personales son aquellos de carácter privado, quien los escribe desea compartir un mensaje con su familia, amistades y demás personas allegadas

Se dividen en 3 :

Textos históricos:

Un texto histórico es un documento escrito que puede proporcionarnos, tras su interpretación, algún conocimiento sobre el pasado humano.

El objetivo de comentar un texto histórico es acercarnos a la comprensión de una época histórica a partir de los elementos proporcionados por el texto. De ahí la importancia de situar el documento en su contexto.

Dentro de los textos históricos se encuentran:

• La autobiografía
• Diario
• Memoria
• Cuaderno de viaje   

Textos familiares:

Son aquellos textos que escribimos para personas de nuestra familia o círculo de amistades con la intención de saludarles o contarles algo que nos sucedió. este tipo de textos se escribe con un lenguaje coloquial

Ejemplos:

• Anécdota
• Carta
• Mensaje electrónico

Textos escolares

Como su nombre lo indica son aquellos que se elaboran en el marco de la formación escolar y tienen por objetivo facilitar el desempeño de los estudiantes y que sirven para ordenar información o las actividades a realizar

Entre ellos se encuentran:

• Bitácora
• Agenda
• Cuaderno de trabajo
• Apuntes de clase

Bibliografía

https://tlrtiposdetextos.wikispaces.com/1.+Textos+Personales

http://www.prepafacil.com/cobach/Main/TextosPersonales

http://www.importancia.org/textos-personales.php

Prototipos textuales.

Un prototipo textual se refiere a un modelo o forma en la que un discurso o mensaje puede presentarse, es un modelo porque ofrece características que nos servirán como base para redactar textos.

Existen 5 prototipos textuales:

Narración:

La narración relata hechos o historias que se pueden contar en orden cronológico, la narración compone a un gran género literario representado por el cuento, la novela, la leyenda, el mito etc..

Ejemplo de narración:

"Cuando volvieron los obregonistas se me presentó Doña Adelina de la Parra y me dio de alta.

Le devolví la casa, me hizo cuentas y no faltaba nada; sus muebles intactos. Le dije lo que ganaban ahora las criadas, la lavandera, las muchachas y la cocinera porque a todas les subí el sueldo. Le entregué toda la ropa que me dejó; y otra que yo mandé hacer; sábanas, colchas, manteles, todo lo que estaba luido. Lo demás, así como lo dejó se lo regresé."

Descripción:

Consiste en detallar las características de una persona, objeto, lugar o época. La descripción es muy importante porque puede representar de manera negativa o positiva de algo o alguien. Utilizan adjetivos calificativos, adverbios y comparaciones.

Ejemplo:

La obra es una escultura en madera fina que muestra con gran precisión todos los detalles que un caballo pueda tener; el animal está en sus dos patas traseras, levantando las delanteras hacia el cielo.

Exposición:

Es la transmisión de un mensaje estructurado en introducción, desarrollo y conclusión. Este prototipo textual se encuentra en los textos expositivos los cuales se encargan de comunicar y difundir el conocimiento

Ejemplo de exposición:

Durante los últimos 4 años el grupo de estudio demostró que la resistencia a este tipo de enfermedades depende en gran medida de los cuidados personales que se tengan, así como de los hábitos alimenticios del paciente.

Argumentación:

En este tipo de texto se presentan pruebas sobre alguna idea o supuesto que sostengamos. También podemos valernos de evidencias para explicar por qué pensamos o actuamos como lo hacemos la argumentación comparte la mima estructura: introducción, desarrollo y conclusión. Una argumentación debe de contener una tesis o hipótesis que es una afirmación o idea sobre la cual se reflexiona y argumenta

Ejemplo:

El retraso en el trabajo no ha sido una falta de responsabilidad ni de atención, se debe a que no todas las personas involucradas hicieron la tarea que les correspondía.

Es la representación de la conversación entre dos o más personas. El dialogo puede estar presente en los textos literarios como las narraciones y los textos dramáticos

Ejemplo:

-Cuando llegué le dije claramente que no iba a recoger la mesa.

-Entonces ¿qué te dijo?

-Que le hiciera como quisiera.

-Entonces sí se molestó.

Bibliografía

http://www.ejemplode.com/41-literatura/2585-ejemplo_de_prototipos_textuales.html

http://taller-lectura-redaccion.blogspot.mx/2011/06/prototipos-textuales.html

http://prototipostextuales.blogspot.mx/

Propiedades de la redacción

Son los elementos deseables de una redacción para que se pueda comprender.

Las propiedades de la redacción son 3:

Adecuación:

Nos permite que el texto se adapte a la situación comunicativa o contexto, se debe tomar en cuenta quienes va dirigido, las características de ese público y que intención comunicativa queremos expresar.  

Coherencia:

Implica que cada una de las partes de un texto guarden relación entre si, es decir que dentro de un texto exista un tema que servirá como hilo conductor.

Cohesión:

De acuerdo con la Real Academia Española (RAE) cohesión significa “acción y efecto de reunirse o adherirse” las cosas entre sí o de la materia que están formadas, la lengua española cuenta con recursos que nos permitirán unir palabras e ideas de manera coherente estos recursos son conectores y existen diversos tipos:

Conectores aditivos: Vinculan 2 unidades discursivas dentro de una oración. Ejemplos: además, incluso, entonces…

Conectores discursivos: Conectan una idea con la que le antecede, establecen una relación entre ambas ideas dentro de una oración. Ejemplos: Así, entonces, de esta forma, por lo tanto, por lo que..

Conectores contra argumentativos: Pueden presentar contrastes, contradicciones o conclusiones contrarias a lo antes expuesto Ejemplo: en cambio, por el contrario, sin embargo..

Bibliografia:

http://www.uovirtual.com.mx/licenciatura/lecturas/tallec/16.pdf

https://tallerdelecred.wordpress.com/2015/03/06/tema-3-las-propiedades-de-la-redaccion/

definicion.de/redaccion/

Diálogo

Del latín “dialogus” proviene la palabra diálogo que significa discurso racional o ciencia del discurso y que a la vez deriva de un vocablo griego, pero el uso común que se la da a esta palabra es la conversación o plática entre dos personas bien sea con un asunto entre ellos, o sea cuando un grupo de personas interactúan entre si exponiendo sus ideas y sentimientos en el tema, comúnmente se desarrolla de manera oral pero puede también producirse mediante otros medios como por ejemplo por la escritura también con el fin de intercambiar ideas de una manera más explícita podría ser, este fenómeno usualmente se da entre dos o más individuos donde cada uno expone su punto de vista sobre un tema en específico.

 El guion (-) sirve generalmente para indicar tanto las intervenciones o parlamentos de los personajes (guiones de diálogo) como los incisos del narrador.
Otro significado de la palabra diálogo es la discusión que se da sobre un asusto o un argumento con el propósito y deseo de llegar a un absoluto acuerdo o a una determinada solución. También tenemos el diálogo en el ámbito literario y se utiliza para describir una obra literaria ya sea en prosa o en verso, y se forma una plática o debate donde surgen diferentes controversias entre los personajes de dicha obra y es muy popular en el género literario ya que el diálogo ha estado presente en estos desde tiempo remotos, con registros antiguos legados al mundo por los antiguos sumerios. Cabe destacar que el diálogo se hizo o fue muy importante en la etapa griega, a través de Sócrates el cual mediante sus discursos con los cuales sostenía interesantes y atrayentes intercambios de discursos con diferentes tipos de público.

 Ejemplo de diálogo en una biblioteca 

Bibliotecario: Hola Joven.
Usuario: Buenos días.
Bibliotecario: ¿En qué le puedo ayudar?
Usuario: Necesito un Libro.
Bibliotecario: Me lo imagino. ¿De qué tema?
Usuario: No se como explicarle. Es para arreglar un coche.
Bibliotecario: Entonces quiere un libro de mecánica.
Usuario: No, no es para el motor. Quiero arreglar la parte de adentro.
Bibliotecario: ¿Qué automóvil es?
Usuario: En un Cadillac 1951, era de mi abuelo.
Bibliotecario: Déjame ver… ¡Mira! Estás de suerte aquí tengo un manual de servicio  del Cadillac de 1951 y un manual de tapicería.

Bibliografía

http://conceptodefinicion.de/dialogo/

http://definicion.de/dialogo/#ixzz4OVayUNT0

http://ciudadseva.com/texto/guiones-de-dialogos/

Tolerancia y respeto

La tolerancia y el respeto:

Los valores son aquellos principios y cualidades humanas que, unidos a una serie de características del comportamiento humano, como creencias, moral o ética, nos permiten ser mejores personas cada día. Además nos dan la posibilidad de elegir entre distintas situaciones con la finalidad de escoger la mejor entre ellas, teniendo siempre en cuenta nuestras prioridades.

Para que una sociedad pueda funcionar de manera correcta es de gran importancia la enseñanza y práctica de valores fundamentales como respeto y tolerancia, ya que funcionan simultáneamente. Es decir, entendemos por respeto a considerar y aceptar que algo o alguien es digno y merece ser tratado como tal; para un correcto uso de este valor, debe ser reciproco; éste va de la mano con la tolerancia, la cual nos permite aceptar actitudes, opiniones o ideas de las demás personas, así no sean acordes con las nuestras. Si se practican ambos valores, podemos tener una sociedad en paz, es decir, en buen equilibrio y estabilidad.

Tolerancia se refiere a la acción y efecto de tolerar. Como tal, la tolerancia se basa en el respeto hacia lo otro o lo que es diferente de lo propio, y puede manifestarse como un acto de indulgencia ante algo que no se quiere o no se puede impedir, o como el hecho de soportar o aguantar a alguien o algo.

La palabra proviene del latín tolerantĭa, que significa ‘cualidad de quien puede aguantar, soportar o aceptar’.

La tolerancia es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro, hacia sus ideas, prácticas o creencias, independientemente de que choquen o sean diferentes de las nuestras.

En este sentido, la tolerancia es también el reconocimiento de las diferencias inherentes a la naturaleza humana, a la diversidad de las culturas, las religiones etc..

El respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa. Como tal, la palabra proviene del latín respectus, que traduce ‘atención’, ‘consideración’, y originalmente significaba ‘mirar de nuevo’, de allí que algo que merezca una segunda mirada sea algo digno de respeto.

El respeto es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. Una de las premisas más importantes sobre el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el respeto debe ser mutuo, y nacer de un sentimiento de reciprocidad

Bibliografía

http://www.significados.com/tolerancia/

http://www.significados.com/respeto/

http://www.elimpulso.com/opinion/el-respeto-y-la-tolerancia-como-valores-fundamentales